第321章 规划（4/4）

“要不我回去把具体的过程写出来……”周博海想想也没辙。

“你打算让孩子用什么去换他们要的东西？”林芸算是比较有头脑的，她能这么问倒是让彩芬和周博海吃了一惊。

“用他们的表现，比如帮助别人给三个五角星，认真学习给五个五角星，当五角星达到十个的时候，可以用十个五角星换一个笑脸，然后用他们得到的五角星或笑脸去换他们要的东西，比如一盒饼干五个五角星……”

“这主意不错……”大家这才都笑起来，用这种方法对付还是比较直观，比刚才讲的什么义务分摊，学习制度这些深奥的道理要容易让英子他们接受。

“那好吧，只有辛苦你了……”彩芬看了一眼周博海，也说不清楚为什么有一种很别样的感觉。

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