第241章：海洋霸主计划（3/4）
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培训方面主要是教他们如何教育学生，重点则是素质教育方面，而知识方面并无太大问题，他们教学时所使用的课本都是详细版的，在师范学院锻炼了半年多，如何讲课都已掌握。
而那些未掌握的则继续在学院里进修，师范学院并未因为缺少师资而进行滥竽充数，在基本表达能力和对素质引导方面未过关之前，是不会让他们毕业的。
师资培养其实很是简单，此时教育部采用的教育体系对教师的要求并不高，一个教语文的只要语文过关就行，不会要求数学也要精通，教数学的只要数学过关就行。
同时教语文和数学的教师在学校里基本不用教其他课程，在其他文化要求低一些的科目，都有其他老师，其他科目的老师在学识上不要求那么高，但在品德上的要求更高，品德方面若不过关是不行的。
如此一来，教师有严格分工，师资培养也简单得多，培养一
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