第二百五十六章（4/4）

想不通事情的缘由时，将它归结为利益便是最简单最有效的一个思路了。他们现在都还是学生，育英的人会从他们身上得到什么利益呢？未来的人情吗？魔都的育英自己本身就是顶顶好的宝可梦中学，就读的学生非富即贵，哪里这样的东西。

既然他们身上榨不出利益，那么不妨有这样的一个猜想，他们这些其他的学生，便是“利”本身。排名，或者说在其他的学生中塑造自己的人设，为了之后这一年自己可以在学生之中有更多的信服力，轻的就是关心关心学生中谁谁谁练了新宝可梦、有什么新技能这样的，重的话，有些中二起来觉得都是兄弟，打打假赛啥的也未尝不可。

现在大家都已经分好了班，但是这个临时的群聊依旧还没有解散，甚至还有更多的人被拉进来，大家慢慢都变成了精神育英人，开始跟着育英的同学管群主叫班长了。

李义的一通华丽分析完毕，听得郭镇伟与林克那叫

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