第165章 小学教育与扫盲（1/4）
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民国十七年（1928年）春，晋西北的黄土坡上终于冒出些许嫩绿，带来了些许生机。然而，在楚云飞眼中，比土地更贫瘠的，是这片土地上人们的精神荒芜。清匪反霸安定了秩序，温和土改缓解了饥寒，小型军工带来了武器的希望，但楚云飞深知，若不能开启民智，培养人才，所有这一切都如同沙上筑塔，难以持久，更谈不上真正意义上的“根据地”建设。治贫先治愚，兴邦先兴教。他的第四把火，决心烧向教育这片沉寂而至关重要的领域。
防区巡礼时，楚云飞见过太多触目惊心的景象：八九岁的孩子赤着脚在山坡放羊，眼神懵懂；壮年农民大多一字不识，连自己的名字都不会写；整个村子找不出一个能读报的人。信息闭塞，思想僵化，是封建迷信和保守观念滋生的温床，也让他的政令推行困难重重。更让他焦虑的是，部队中士兵文盲率极高，严重影响战术指令的理解和更复杂军事技能的掌握，制约了部队现代化转型。未来根据地的建设，需要大量
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