第159章 潜力人才（1/4）

“自然科学如同基础工具，本身不带有任何主观倾向，关键在于掌握者如何运用。”他拍了拍腕上的手表说道。

“咱们的发明，传到国外后被用于科技发展；如今我们自己有具备潜力的人才，更没有理由不让他们接受良好教育、发挥才能。”

他拿出一份关于关键人群的年龄结构分析表，指着表格中的数据，神情中难掩忧虑：“数据显示，他们创造成果的黄金时期集中在三十到四十五岁。可当前不少正值这个阶段的人才，长期在基层从事与专业无关的工作，无法投身科研。”

“只要他们真正具备专业能力、能为发展做贡献，我们就必须为他们创造条件。什么住房安置、什么家属团聚等实际问题，都要逐步妥善解决！”

随后，他召集相关领域的工作人员召开会议。

他明确要求各相关单位“既要全力攻克难题、产出成

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